Module A.2 : Les rythmes biologiques - Le sommeil

Objectif : Préserver les rythmes biologiques, dont le sommeil, pour être en bonne santé tout en respectant les rythmes sociaux.

Compétences travaillées dans cet exercice :

  • C1 - Traiter une information
  • C2 - Appliquer une démarche d'analyse dans une situation donnée
  • C3 - Expliquer un phénomène physiologique en lien avec une mesure de prévention
Niveau : Bac Pro Seconde
🩺 Diagnostic Expert : Analyse des Troubles du Sommeil

Contexte professionnel : Vous êtes stagiaire dans un centre de prévention santé. Votre mission est d'analyser des cas de troubles du sommeil et de proposer des diagnostics basés sur vos connaissances des rythmes biologiques.

📋 CAS CLINIQUE 1 : Emma, 19 ans, apprentie coiffeuse

Situation : Emma travaille de 8h à 18h en salon de coiffure. Le soir, elle regarde des séries sur sa tablette jusqu'à 2h du matin. Elle a des difficultés à s'endormir et se réveille fatiguée. Son cycle menstruel est régulier (28 jours). Elle pratique la course à pied 3 fois par semaine.

🔍 QUESTION 1 - COMPÉTENCE C1 (Traiter une information)
Identifiez les types de rythmes biologiques présents chez Emma :
A) Rythme circadien uniquement (alternance veille-sommeil)
B) Rythmes circadien (sommeil) + infradien (cycle menstruel) + ultradien (respiration pendant le sport)
C) Rythme infradien uniquement (cycle de 28 jours)
D) Rythmes ultradiens uniquement (activités sportives)
🔍 QUESTION 2 - COMPÉTENCE C2 (Appliquer une démarche d'analyse)
Analysez la cause principale des difficultés d'endormissement d'Emma :
A) Son travail physique en salon de coiffure fatigue son organisme
B) La lumière bleue de sa tablette inhibe la production de mélatonine
C) Ses activités sportives augmentent son rythme cardiaque le soir
D) Son cycle menstruel perturbe ses rythmes circadiens

📋 CAS CLINIQUE 2 : David, 20 ans, agent de sécurité

Situation : David travaille de nuit (22h-6h) depuis 6 mois. Il dort environ 4h par jour, se réveille souvent et fait des cauchemars. Au travail, il a du mal à se concentrer et a eu un petit accident (chute dans les escaliers). Il ne voit plus ses amis et est irritable.

🔍 QUESTION 3 - COMPÉTENCE C3 (Expliquer un phénomène physiologique)
Expliquez pourquoi David manque de sommeil paradoxal et ses conséquences :
A) Le sommeil paradoxal ne sert qu'à rêver, ce n'est pas grave pour la santé
B) Le sommeil paradoxal assure la récupération mentale et la mémorisation, d'où troubles de concentration et irritabilité
C) Le sommeil paradoxal permet seulement la réparation musculaire
D) Les cauchemars prouvent que David a trop de sommeil paradoxal
🔍 QUESTION 4 - COMPÉTENCE C2 (Appliquer une démarche d'analyse)
Analysez les cycles de sommeil normaux. Combien de cycles complets David devrait-il avoir pour un sommeil réparateur ?
A) 2 cycles de 90 minutes = 3h de sommeil suffisent
B) 4 à 5 cycles de 90 minutes = 6h à 7h30 de sommeil nécessaires
C) 8 cycles de 60 minutes = 8h de sommeil obligatoires
D) Le nombre de cycles n'a pas d'importance, seule la durée compte
🔍 QUESTION 5 - COMPÉTENCE C1 (Traiter une information)
À partir de vos connaissances, identifiez les synchroniseurs de l'horloge biologique perturbés chez David :
A) Seulement l'alternance jour/nuit (exposition à la lumière artificielle la nuit)
B) Alternance jour/nuit + rythmes sociaux (horaires de travail, repas, loisirs décalés)
C) Seulement les rythmes sociaux (travail de nuit)
D) Aucun synchroniseur n'est perturbé, c'est un problème de volonté
🔍 QUESTION 6 - COMPÉTENCE C3 (Expliquer un phénomène physiologique)
Expliquez pourquoi le travail de nuit de David augmente son risque d'accident du travail :
A) La nuit, il fait plus sombre donc on voit moins bien
B) La désynchronisation des rythmes biologiques diminue la vigilance et altère les réflexes
C) David est moins motivé la nuit que le jour
D) Les équipements de sécurité fonctionnent moins bien la nuit
🔒 Conformité RGPD : Cet exercice respecte votre anonymat.