📖 Séance 1 — Le son, le bruit et l'oreille
Objectif : Caractériser son et bruit, connaître l'anatomie de l'oreille.
🧑 Situation : Rayan, apprenti événementiel
Rayan a 18 ans. Il est en CAP Agent de prévention et de sécurité, en apprentissage dans une salle de concerts. Il assiste aux balances, aux concerts, parfois 3 soirs par semaine. Il rentre avec les oreilles qui sifflent.
Son patron lui dit : « Mets des bouchons ! ». Rayan veut comprendre : qu'est-ce que le bruit ? Pourquoi c'est dangereux ? Comment se protéger ?
📄 Document A — Son et bruit
Le son est une onde sonore : une vibration de l'air qui se propage jusqu'à notre oreille.
Le bruit est un son désagréable ou dangereux . C'est subjectif : une musique peut être agréable pour l'un et bruit pour l'autre.
📄 Document B — Caractéristiques du son
Un son a deux caractéristiques principales :
L'intensité (fort / faible), mesurée en décibels dB(A) .La fréquence (aigu / grave), mesurée en Hertz (Hz) .
L'oreille humaine perçoit les sons entre 20 Hz (très grave) et 20 000 Hz (très aigu). C'est le seuil d'audibilité .
Situation Niveau dB(A) Chuchotement 30 Conversation 60 Rue animée 80 Concert / discothèque 100-110 Seuil de douleur 120
📄 Document C — Seuils de risque (durée + niveau)
Au-dessus de 85 dB(A) , l'oreille est en danger. Le risque dépend de la durée d'exposition :
85 dB(A) : 8 heures max par jour
91 dB(A) : 2 heures max
100 dB(A) : 15 minutes max
110 dB(A) : 1 minute max
📄 Document D — L'oreille (3 parties)
L'oreille comporte 3 parties :
Oreille externe : pavillon + conduit auditif. Capte le son.Oreille moyenne : tympan + 3 osselets (marteau, enclume, étrier). Transmet les vibrations.Oreille interne : cochlée (limaçon). Transforme la vibration en message nerveux vers le cerveau.
Trajet du son : pavillon → conduit → tympan → osselets → cochlée → nerf auditif → cerveau.
Étape 1 sur 10
C1 Question 1
Relève l'unité de mesure de l'intensité sonore.
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C1 Question 2
Indique l'unité de mesure de la fréquence.
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Question suivante ➡️
C1 Question 5 — Vrai ou Faux
L'oreille humaine entend de 20 à 20 000 Hz. -- Vrai Faux
Un son grave est aigu. -- Vrai Faux
Le tympan est dans l'oreille moyenne. -- Vrai Faux
La cochlée est dans l'oreille interne. -- Vrai Faux
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Question suivante ➡️
C2 Question 7 — Classer
Classe chaque élément dans la bonne partie de l'oreille.
Pavillon
Tympan
Osselets
Cochlée
Oreille externe :
Oreille moyenne :
Oreille interne :
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Question suivante ➡️
C3 Question 8
Explique en une phrase le trajet du son. Utilise « tympan » et « cerveau ».
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Question suivante ➡️
C4 Question 9
Propose à Rayan pourquoi un concert à 105 dB(A) est dangereux après 30 min.
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Question suivante ➡️
C5 Question 10
Argumente : pourquoi Rayan doit prendre le bruit au sérieux dans son métier ?
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Terminer la séance ➡️
📝 Je retiens — Séance 1
Son = onde sonore. Bruit = son désagréable ou dangereux.Intensité en dB(A) , fréquence en Hertz (Hz) .
Oreille : externe, moyenne, interne .
Seuil de danger : 85 dB(A) .
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💡 Séance 2 — Les effets du bruit Objectif : Identifier les effets auditifs et extra-auditifs du bruit.
📄 Document E — Effets auditifs
Surdité : perte partielle ou totale de l'audition. Souvent irréversible .Acouphènes : sifflements ou bourdonnements dans les oreilles, même au calme.Hyperacousie : sensibilité douloureuse aux sons normaux.
📄 Document F — Effets extra-auditifs
Le bruit agit aussi sur le reste du corps :
Stress et anxiétéFatigue , troubles du sommeilMaux de tête
Baisse de concentration et de mémoire
Augmentation du rythme cardiaque et de la tension artérielle
Étape 1 sur 10
C1 Question 1
Relève le nom de la perte d'audition.
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Suivante ➡️
C1 Question 2
Relève le nom des sifflements dans les oreilles.
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Suivante ➡️
C1 Question 5 — V/F
La surdité due au bruit est souvent irréversible. -- Vrai Faux
Les acouphènes disparaissent en 1 jour toujours. -- Vrai Faux
Le bruit augmente la tension artérielle. -- Vrai Faux
Le bruit peut causer des troubles du sommeil. -- Vrai Faux
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C2 Question 7 — Classer
Classe chaque effet.
Surdité
Acouphènes
Stress
Fatigue
Auditif :
Extra-auditif :
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C3 Question 8
Explique la différence entre effet auditif et extra-auditif.
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Suivante ➡️
C5 Question 10
Argumente : pourquoi la surdité est-elle particulièrement grave ?
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📝 Je retiens — Séance 2
Effets auditifs : surdité (irréversible), acouphènes, hyperacousie.Effets extra-auditifs : stress, fatigue, maux de tête, troubles du sommeil.
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✨ Séance 3 — Prévention et protection Objectif : Connaître les mesures de prévention collective et individuelle.
📄 Document G — Mesures collectives
Limiter le volume des concerts (loi : 102 dB(A) moyennés)
Insonoriser les murs des salles
Mettre des panneaux de signalisation
Fournir des bouchons gratuits au public
Temps de pause obligatoire pour les salariés
📄 Document H — Protections individuelles
Bouchons d'oreille en mousse (jetables) ou en silicone (réutilisables)Casque anti-bruit (chantier, industrie)Bouchons moulés sur mesure (musiciens, professionnels)Limiter le temps d'exposition (pauses)
S'éloigner des enceintes
Étape 1 sur 10
C1 Question 1
Cite une protection individuelle contre le bruit.
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C1 Question 2
Indique le niveau limite légal en concert.
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C1 Question 5 — V/F
S'éloigner des enceintes protège l'oreille. -- Vrai Faux
Les bouchons empêchent totalement d'entendre. -- Vrai Faux
Les pauses réduisent la dose de bruit. -- Vrai Faux
L'employeur doit fournir des EPI contre le bruit. -- Vrai Faux
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C2 Question 7 — Classer
Classe chaque mesure.
Insonoriser les murs
Limite légale 102 dB
Porter des bouchons
S'éloigner des enceintes
Mesure collective :
Mesure individuelle :
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C3 Question 8
Explique pourquoi il faut protéger ses oreilles MÊME si on aime la musique forte.
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C4 Question 9
Propose 3 gestes pour Rayan sur son prochain concert.
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C5 Question 10
Argumente : l'employeur a-t-il une responsabilité dans la prévention du bruit ?
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Terminer ➡️
📝 Je retiens — Séance 3
Collectif : limite 102 dB(A), insonorisation, pauses.Individuel : bouchons, casque, s'éloigner.L'employeur doit fournir les protections.
🏆 Évaluation finale ➡️
🏆 Évaluation finale 8 questions pour valider.
C3 5. Explique ce qu'est un acouphène.
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C5 8. Argumente : pourquoi se protéger du bruit ?
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