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📖 Séance 1 — Les types d'énergies
Objectif : Distinguer les énergies renouvelables et non renouvelables.
🧑 Situation : Sofia, apprentie électricienne
Sofia a 17 ans. Elle est en CAP Électricité. Sur son chantier, son patron lui demande d'installer des panneaux solaires chez un client. Sofia se demande : « Pourquoi on choisit le solaire plutôt qu'une autre énergie ? »
Le soir, chez elle, elle remarque que sa facture d'électricité augmente chaque année. Sa mère lui explique que le prix du gaz et du pétrole monte. Sofia veut comprendre le lien entre énergie, pollution et climat.
📄 Document A — Les deux grandes familles d'énergies
On distingue deux grandes familles :
Énergies non renouvelables : elles existent en quantité limitée. Un jour, elles vont s'épuiser. Exemples : pétrole, gaz naturel, charbon (énergies fossiles) et uranium (nucléaire).
Énergies renouvelables : elles se reconstituent naturellement et ne s'épuisent pas. Exemples : solaire, éolienne, hydraulique, géothermie, biomasse.
📄 Document B — Caractéristiques polluantes
Les énergies fossiles (pétrole, gaz, charbon) rejettent du CO₂ (dioxyde de carbone) quand elles brûlent. Le CO₂ est un gaz à effet de serre.
Le nucléaire ne rejette pas de CO₂, mais produit des déchets radioactifs très dangereux pendant des milliers d'années.
Les énergies renouvelables (solaire, éolien, hydraulique) polluent très peu une fois installées.
📄 Document C — Quelques exemples
Énergie
Type
Source
Solaire
Renouvelable
Soleil
Éolienne
Renouvelable
Vent
Hydraulique
Renouvelable
Eau (barrages)
Pétrole
Non renouvelable
Fossile
Gaz naturel
Non renouvelable
Fossile
Nucléaire
Non renouvelable
Uranium
Étape 1 sur 10
C1 Question 1
Relève dans le Document A un exemple d'énergie fossile.
C1 Question 2
Cite une énergie renouvelable du Document C.
C1 Question 3
Identifie la caractéristique des énergies fossiles.
C1 Question 4
Coche les énergies renouvelables.
C1 Question 5 — Vrai ou Faux
Identifie si chaque affirmation est vraie ou fausse.
Le pétrole est une énergie renouvelable.
Le soleil est une énergie renouvelable.
Le nucléaire produit des déchets radioactifs.
L'éolien utilise le vent.
C2 Question 6
Identifie pourquoi Sofia installe des panneaux solaires chez son client.
C2 Question 7 — Classer
Classe chaque énergie.
SolaireÉolienCharbonGaz naturel
Renouvelable :
Non renouvelable :
C3 Question 8
Explique en une phrase la différence entre énergie renouvelable et non renouvelable. Utilise les mots « épuiser » et « nature ».
C4 Question 9
Propose 2 énergies renouvelables à installer sur une maison.
C5 Question 10
Argumente : pourquoi faut-il développer les énergies renouvelables ? Donne 2 raisons.
📝 Je retiens — Séance 1
Énergies non renouvelables : pétrole, gaz, charbon (fossiles), uranium (nucléaire).
Objectif : Comprendre l'effet de serre, le dérèglement climatique et l'empreinte carbone.
📄 Document D — L'effet de serre
L'effet de serre est un phénomène naturel : certains gaz de l'atmosphère (CO₂, méthane, vapeur d'eau) retiennent la chaleur du soleil près de la Terre. Sans lui, il ferait -18°C !
Mais l'homme rejette trop de gaz à effet de serre (GES) en brûlant des énergies fossiles. Résultat : la Terre se réchauffe trop vite. C'est le dérèglement climatique.
📄 Document E — Les dérèglements climatiques
Conséquences visibles :
Canicules et sécheresses plus fréquentes
Fonte des glaciers et des banquises
Montée du niveau des mers
Tempêtes et inondations plus violentes
Disparition d'espèces animales et végétales
📄 Document F — L'empreinte carbone
L'empreinte carbone, c'est la quantité de CO₂ qu'une personne, une entreprise ou un pays rejette dans l'atmosphère (en kg ou tonnes par an).
En France, un habitant émet environ 9 tonnes de CO₂ par an. Pour limiter le réchauffement à +2°C, il faudrait descendre à 2 tonnes par an.