Fiche de Révision PSE - Analyse de l'Activité de Travail et Démarche par le Risque
🛠️ Les Outils d'Analyse des Risques Professionnels
La prévention des risques commence par l'analyse méthodique de l'activité de travail. Deux outils principaux sont utilisés : ITaMaMi (pour décomposer la situation) et le PAD (pour schématiser l'apparition du dommage).
Le **Danger** (cause capable de provoquer une lésion) est présent dans la **Situation Dangereuse** (salarié exposé).
L'**Événement Dangereux** (ou déclencheur) met en relation le danger et l'opérateur.
Le résultat est le **Dommage Potentiel** (blessure et/ou atteinte à la santé).
Évaluation basée sur les compétences PSE (C2, C3, C4, C5).
Auto-Évaluation PSE - Analyse des Risques
C2 - Appliquer une démarche d’analyse dans une situation donnée
Identifier et relier les éléments factuels (causes, conséquences, contexte) pour comprendre un problème (Ex: Remplir un PAD ou un ITaMaMi).
C3 - Expliquer un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, en lien avec une mesure de prévention
Décrire un mécanisme scientifique ou une règle en montrant le lien de cause à effet avec une action de prévention.
C4 - Proposer une solution pour résoudre un problème
Suggérer des actions concrètes (mesures de prévention) qui sont pertinentes et efficaces face au problème analysé.
C5 - Argumenter un choix
Justifier une décision ou un positionnement en fournissant des arguments solides, basés sur des faits objectifs.
**Situation :** Caroline, vendeuse, déplace et porte des cartons lourds pour ranger la réserve du magasin, sans respecter les techniques de port.
1. 📋 Associer les éléments de la situation de Caroline à l'outil ITaMaMi :
Cartons lourds
La réserve du magasin
Ranger la réserve
M (Matériel) :
T (Tâche) :
Mi (Milieu) :
C2
2. 🗺️ Identifier les éléments du Processus d'Apparition d'un Dommage (PAD) pour cette situation : Le **Danger** est le , et le **Dommage Potentiel** est le .
C2
3. 🤕 Expliquer pourquoi l'absence de respect des techniques de port est un **Événement Dangereux** (ou déclencheur) menant au mal de dos. (Décrivez le lien de causalité).
C3
4. 🔑 Indiquer l'élément de l'ITaMaMi qui inclut les **horaires de travail** et l'ambiance sonore : Le ______________.
C2
5. 💡 Proposer une mesure de prévention **collective** pour éliminer le danger du port de cartons lourds :
Former Caroline aux techniques de port de charges.
Mettre à disposition un chariot élévateur ou un transpalette.
Accorder des pauses plus fréquentes à Caroline.
C4
6. 📈 Analyser la situation : Citez deux éléments (hors port de charges) que l'on pourrait trouver dans la catégorie **Individu** de l'ITaMaMi pour Caroline, vendeuse.
C2
7. 🚧 Expliquer la relation Danger/Dommage : Le **Danger** est une cause capable de provoquer une , tandis que le **Dommage Potentiel** est la .
C3
8. ✏️ Associer chaque terme du PAD à sa définition :
Personne salariée
Situation de travail où la personne est exposée
Événement susceptible de causer un dommage
Opérateur :
Situation dangereuse :
Événement dangereux :
C2
9. 🏃 Proposer deux mesures de prévention **individuelles** permettant à Caroline de réduire le risque de mal de dos (Dommage potentiel).
C4
10. 🎯 Argumenter pourquoi, dans cette situation, la **mesure collective** (question 5) doit être privilégiée sur la **mesure individuelle** (question 9), selon la démarche de prévention.
C5
Correction de l'Auto-Évaluation
Détail de vos Réponses (Note sur 20)
Note: L'évaluation sur 20 est indicative. Le plus important est de **valider les compétences (C2 à C5)**.
Points à Revoir et Conseils
💪 Continuez à travailler ! La maîtrise de ces notions est essentielle pour votre examen.