Distinguer les types d'eau (douce, salée, potable, usée), comprendre les enjeux de la ressource en eau (pénurie, coût, empreinte eau) et identifier des mesures individuelles et collectives pour préserver cette ressource.
📚 Compétences travaillées
C2 Appliquer une démarche d'analyse (identifier, classer, associer)
C3 Expliquer un phénomène en lien avec l'environnement et la santé
C4 Proposer des mesures de prévention individuelles et collectives
📖 Rappel : L'eau, une ressource vitale
L'eau recouvre 70 % de la surface terrestre mais seule une infime partie est de l'eau douce accessible.
Notions essentielles :
Eau douce (3 % de l'eau totale) vs eau salée (97 %)
Potabilisation : traitement pour rendre l'eau propre à la consommation
Épuration : traitement des eaux usées avant rejet dans la nature
Empreinte eau / eau virtuelle : quantité d'eau utilisée pour produire un bien
Consommation directe (boire, se laver) et indirecte (fabrication de produits)
10 questions interactives
📝 Auto-Évaluation – Module B1
📱 Sur mobile : Touche un élément pour le sélectionner, puis touche la zone cible. Pour le classement, touche deux éléments pour les échanger.
1. 💧 Associer chaque type d'eau à sa caractéristique :
Eau douce
Eau salée
Eau potable
Représente 97 % de l'eau sur Terre :
Représente seulement 3 % de l'eau totale :
Eau traitée propre à la consommation humaine :
C2
2. ➡️ Classer les étapes du traitement de l'eau dans l'ordre (1 = début) :
💡 Touche deux éléments pour les échanger de place
? Traitement / potabilisation
? Captage dans la nature
? Distribution au robinet
? Acheminement vers l'usine
C2
3. ✏️ Compléter : L'eau douce représente
de l'eau sur Terre. La pénurie d'eau est causée par la
.
C3
4. 🔎 Identifier ce qui correspond à la consommation indirecte d'eau :
C2
5. 🔢 Associer chaque étape à sa fonction :
Potabilisation
Épuration
Rendre l'eau propre à la consommation :
Traiter les eaux usées avant rejet :
C2
6. 🌍 Expliquer ce que désigne l'empreinte eau (ou eau virtuelle) :
C3
7. 💰 Compléter : L'eau potable a un
car son traitement et sa distribution nécessitent des
.
C3
8. 🚿 Proposer une mesure individuelle pour économiser l'eau :
C4
9. 🏭 Proposer une mesure collective pour préserver la ressource en eau :
C4
10. ⚠️ Expliquer pourquoi la pénurie d'eau est un enjeu mondial :
C3
📊 Correction
💡 À RETENIR :
• Eau douce = 3 % seulement, eau salée = 97 %
• Potabilisation = rendre buvable / Épuration = traiter les eaux usées
• Empreinte eau = eau totale pour produire un bien (eau virtuelle)
• Consommation directe (usage quotidien) et indirecte (fabrication)
• Mesures : individuelles (douche, robinet) + collectives (épuration, réglementation)