A2

Rythmes biologiques – Le sommeil

Fiche de cours + auto-évaluation (mobile + PC). Objectif : comprendre le cours et s'entraîner sur des questions type PSE.

Mode: mobile + PC
Auto-correction: oui
Total: /

Rappels essentiels

Cours synthèse

1) Rythmes biologiques et sommeil

  • Un rythme biologique est une variation régulière d'une fonction du corps.
  • Le sommeil est un rythme biologique : une nuit comporte environ 4 à 6 cycles.
  • Un cycle dure environ 90 minutes et comprend 5 phases (du sommeil léger au sommeil paradoxal).
  • Le sommeil lent profond participe surtout à la récupération physique.
  • Le sommeil paradoxal participe surtout à la récupération mentale (mémoire, émotions).

2) Désynchronisation : facteurs et effets

  • La désynchronisation = décalage entre nos rythmes biologiques et les rythmes imposés (travail, contraintes, voyages...).
  • Facteurs fréquents : travail posté, travail de nuit, décalage horaire, horaires irréguliers.
  • Conséquences possibles : santé (fatigue, troubles du sommeil), vie sociale (isolement), vie pro (erreurs, accidents).

3) Travail de nuit : points clés

  • Le travail de nuit est réglementé car il augmente les risques pour la santé et la sécurité.
  • Le salarié bénéficie notamment d'un repos quotidien de 11 heures après la période travaillée.
  • Il peut exister une visite d'information et de prévention et des repos compensateurs.
  • Le travail de nuit peut être un critère de pénibilité (selon seuils et conditions).

4) Mesures favorables à un sommeil de qualité

  • Se détendre avant de dormir (activité calme).
  • Se coucher à des heures régulières, écouter les signes de fatigue.
  • Éviter dîners trop copieux et excitants (café, boissons énergisantes).
  • Dormir dans un endroit calme, pas trop chaud, et dans l'obscurité.
  • Limiter téléphone/tablette/ordinateur dans la chambre.
Astuce méthode : lis la consigne, repère les mots-clés, puis cherche la bonne info dans le texte (C1) avant d'analyser (C2) ou d'expliquer (C3).

Auto-évaluation notée

Exercices
Exercice 1 – QCM 4 pts C1

Traiter une information : choisis les bonnes valeurs du cours.

Coche 1 réponse par question.

1A. Nombre de cycles par nuit

1B. Durée moyenne d'un cycle

1C. Nombre de phases dans un cycle

Exercice 2 – Associer 4 pts C3

Expliquer : associe chaque notion à sa bonne explication.

Choisis dans les menus déroulants.
Sommeil lent profond
Sommeil paradoxal
Rythme circadien
Désynchronisation
Exercice 3 – Classer 6 pts C2

Analyser : classe les conséquences de la désynchronisation dans la bonne famille.

Mode téléphone : touche un chip (il devient violet), puis touche une zone pour le déposer. Pour retirer un chip d'une zone : touche le chip (sans sélection).
Thème : effets

Banque (à placer)

Fatigue Isolement Erreurs au travail Accidents Troubles du sommeil Baisse des performances

Santé (corps / sommeil)

Vie sociale (famille / amis)

Vie professionnelle (travail)

Conséquences sécurité (danger)

Exercice 4 – Proposer 4 pts C4

Proposer : donne 3 mesures concrètes pour améliorer le sommeil d'un élève.

Écris des mesures réalistes (habitudes + environnement).
Exercice 5 – Argumenter 6 pts C5

Argumente un choix (2 arguments) : un élève en alternance travaille parfois de nuit. Il hésite à appliquer des règles de sommeil strictes (heures régulières, pas d'écrans, dîner léger). Convaincs-le de faire ce choix.

Attendu : 2 arguments liés au cours (santé / sécurité / performances).
Score : 0 / 0
Corrige au moins un exercice pour voir le détail.