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Module C.2 · Analyse de risque : Chute / trébuchement

PSE – Baccalauréat Professionnel

🎯 Objectif – Être capable de :

Analyser une situation de travail à risque en utilisant le PAD (Processus d'Apparition du Dommage) et proposer des mesures de prévention adaptées en les classant par ordre de priorité.

📚 Compétences évaluées

  • C1 Traiter une information (extraire les éléments clés du scénario)
  • C2 Appliquer une démarche d'analyse (utiliser le PAD)
  • C4 Proposer des solutions (classer les mesures de prévention)
  • C5 Argumenter un choix (justifier la mesure prioritaire)

📂 Documents ressources

📋 Doc 1 – Le PAD (Processus d'Apparition du Dommage)

DANGER → SITUATION DANGEREUSE → ÉVÉNEMENT DANGEREUX → DOMMAGE

Danger : Cause capable de provoquer une lésion (sol encombré, câbles, gravats...)

Situation dangereuse : L'opérateur est exposé au danger (circuler dans une zone encombrée)

Événement dangereux : Ce qui déclenche l'accident (trébuchement, chute)

Dommage : La lésion (entorse, fracture, contusion)

PAD = Processus d'Apparition du Dommage
C'est l'outil qui analyse comment un accident survient, étape par étape.

🛡️ Doc 2 – Les 4 familles de prévention

1️⃣ Suppression / réduction = Agir à la SOURCE (dégager, nettoyer, protéger les saillies)

2️⃣ Protection collective = Protéger TOUT LE MONDE (balisage, éclairage, aménagement)

3️⃣ EPI = Protéger UNE personne (chaussures antidérapantes, vérifier semelles)

4️⃣ Complémentaires = Formation, consignes, information

EPI = Équipement de Protection Individuelle
Exemples : casque, gants, lunettes, chaussures de sécurité, bouchons d'oreille...

📍 Doc 3 – Scénario : accident sur un chantier

Sur un chantier de construction, une zone de passage est encombrée : fers en attente qui dépassent, gravats au sol, câbles électriques mal rangés.

Un salarié doit traverser cette zone pour rejoindre son poste. Il ne voit pas un câble au sol, trébuche et chute.

Résultat : il se blesse à la cheville → entorse.

Exercice 1 · Analyser avec le PAD
8 points
C1 / C2

Consigne : D'après le scénario (Doc 3), complète les 4 étapes du PAD.

1. DANGER (Qu'est-ce qui peut blesser ?)
2. SITUATION DANGEREUSE (Dans quelles conditions ?)
3. ÉVÉNEMENT DANGEREUX (Qu'est-ce qui déclenche ?)
4. DOMMAGE (Quelle blessure ?)
Exercice 2 · Classer les mesures de prévention
10 points
C2 / C4

📱 Sur téléphone : Touche une mesure (elle devient violette), puis touche la zone pour la déposer. Pour remettre une mesure dans la banque, touche-la dans la zone.

Banque de mesures (10)
Dégager les zones de circulation (enlever obstacles)
Nettoyage régulier (huile/eau) + évacuer les déchets
Balisage / signalisation des zones à risque
Aménager les voies de circulation
Éclairage suffisant des zones de passage
Chaussures de sécurité antidérapantes
Nouer ses lacets / vérifier les semelles
Former / sensibiliser (rangement, déplacements)
Consignes + rappel des règles de rangement
Protéger les saillies (recourber/poser des bouchons)
1️⃣ Suppression / réductionagir à la SOURCE
2️⃣ Protection collectivepour TOUS
3️⃣ EPIpour UNE personne
4️⃣ Complémentairesformation / consignes
Exercice 3 · Argumenter un choix (C5)
8 points
C5

Question : Quelle action est la plus prioritaire pour réduire le risque de chute sur ce chantier ?

Argumente ton choix (explique POURQUOI cette mesure est prioritaire) :

📊 Résultat final

OK