PSE – Baccalauréat Professionnel
La compétence "Traiter une information" consiste à :
Attention : on ne donne pas son avis, on extrait l'information telle qu'elle est dans le document.
Tu es en période de formation en entreprise dans un atelier. Plusieurs collègues se plaignent de douleurs au poignet et à l'épaule.
Ton tuteur te confie un dossier documentaire sur les TMS (Troubles Musculo-Squelettiques). Ta mission : repérer et classer les informations demandées pour préparer une réunion de prévention.
Lis attentivement ces 3 documents. Tu pourras les reconsulter pendant les exercices.
Les TMS (Troubles Musculo-Squelettiques) sont des atteintes des muscles, tendons et articulations.
Exemples de zones touchées : poignet, coude, épaule, dos.
Ils peuvent apparaître quand les gestes sont répétitifs, quand on force, ou quand on garde une mauvaise posture longtemps.
Facteurs : gestes répétitifs, port de charges, vibrations, posture penchée, pauses insuffisantes.
Signes : douleur, raideur, fourmillements, perte de force, gêne au mouvement.
Prévention : régler le poste, utiliser des aides (chariot), alterner les tâches, pauses régulières, échauffement, signaler tôt.
Symptômes signalés (sur 12 élèves) :
| Symptôme | Nombre |
|---|---|
| Douleur au poignet | 7 |
| Douleur à l'épaule | 4 |
| Fourmillements | 5 |
| Raideur du cou | 3 |
D'après le document 2, coche uniquement ce qui est présenté comme un FACTEUR de TMS.
Facteurs (à cocher) : Gestes répétitifs, Posture penchée, Port de charges, Pauses insuffisantes, Vibrations.
Erreurs fréquentes :
• Fourmillements et Douleur = ce sont des signes, pas des facteurs
• Régler le poste = c'est une mesure de prévention
À partir du document 1, complète les phrases avec les mots exacts.
1. Les TMS sont des atteintes des muscles, des tendons et des...
2. Les TMS peuvent apparaître quand les gestes sont...
3. Ils peuvent aussi apparaître quand on garde une mauvaise...
4. Exemple de zone touchée citée dans le document 1 :
1. articulations (muscles, tendons, articulations)
2. répétitifs
3. posture (mauvaise posture)
4. poignet (ou coude, épaule, dos)
Clique sur une étiquette, puis clique sur la zone où elle doit aller.
Facteurs : Gestes répétitifs, Port de charges
Signes : Douleur, Fourmillements
Prévention : Régler le poste, Alterner les tâches
Zone touchée : Poignet, Épaule
À partir du document 3 (tableau), réponds aux questions.
1. Quel symptôme est le plus souvent signalé par les élèves ?
2. Combien d'élèves signalent des fourmillements ?
1. Douleur au poignet (7 élèves = le plus grand nombre)
2. 5 élèves signalent des fourmillements
Méthode : repère la ligne, puis lis la colonne "Nombre".
Vérifie ta maîtrise des capacités :
Les corrections sont affichées sur chaque exercice.