TERMINALE BAC PRO
Comprendre les causes d'un effet dans une situation de travail
Être capable d'expliquer l'origine d'un effet observé sur l'activité physique à partir de l'analyse du travail réel dans une situation professionnelle.
Comprendre comment et pourquoi les activités et les tâches ont des effets négatifs sur l'opérateur fait partie de la démarche de prévention des risques professionnels. Établir les liens de causalité entre les effets négatifs et les causes possibles revient à se demander quelle cause a pu entraîner cet effet négatif. Celui-ci est généralement provoqué par plusieurs facteurs de cause. Dans ce cas, on dit que l'effet est multifactoriel.
Les liens de causalité sont mis en évidence au travers de la formulation d'une hypothèse. Celle-ci sera vérifiée par des analyses complémentaires et, en fonction des résultats, validée ou non.
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💡 L'hypothèse peut être formulée sous la forme d'une phrase à compléter avec les éléments de la situation (déterminants et effets).
S'aider de la situation p. 299 et de la question 3 de l'activité 1 p. 301.
| Situation de travail de Yassine | Cause possible (une seule demandée) | Effet | |
|---|---|---|---|
| Déterminant opérateur |
Pensez aux caractéristiques physiques de Yassine...
Sa taille : 1,90 m
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Lombalgies | |
| Déterminant entreprise |
Pensez au rythme de travail et au poids des colis...
Cadence de 80 colis de 5 kg/heure
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| Travail réel | Tâche |
Que doit faire Yassine avec les colis ?
Récupérer les colis au niveau des étagères
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| Activité |
Comment se positionne Yassine pour attraper les colis ?
Se pencher avec le dos rond
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La mise en relation de toutes les données collectées peut se faire grâce à plusieurs outils dont le schéma de compréhension de la situation de travail. Il permet de classer les composantes de l'activité afin d'établir les liens de causalité.
S'aider de la situation page 299 et de la question 3 de l'activité 1, p. 301.
| Il semble que les faits que |
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| Amènent Yassine à |
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| Ce qui entraîne |
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